最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，其中五分之一 ，“你的计算是正确的 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。 “你想要的更成功 ，”
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。'如果你足够聪明 ，我们需要教我们的孩子们失败 。就没有创造力 。通常是低成绩的学生 ，伟大的科学家不会遇到失败 ，“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。你遇到的越多 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。